Jornada escolar continua: ¿perjudicial para los alumnos?

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El psicólogo valenciano Alberto Soler analiza los supuestos beneficios de la jornada continua. Interesante vídeo y bien documentado.


"Las regiones en las que hay mayor adopción de la jornada continua también son las que tienen peores resultados académicos y mayores tasas de repetición de curso: ¿por qué?"
Puedes ver una version en vídeo




....o bien leer el artículo completo original en el blog del autor


Y este PDF es el documento principal del que extrae datos el autor, (el enlace que hay en la artículo original estaba roto, hemos tenido que buscarlo). Es un texto muy completo y largo:




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